Início do ano letivo na FACBEL

O ano letivo na Faculdade Católica de Belém – FACBEL, iniciou na segunda-feira (02/02), com a Santa Missa presidida pelo Arcebispo Emérito de Belém Dom Alberto Taveira Corrêa, e concelebrada pelos bispos Dom Antônio de Assis Ribeiro, bispo de Macapá e Dom Vital Corbellini, bispo de Marabá, e pelo cônego Vladian Alves, diretor geral da FACBEL, em seguida foi realizada a Aula Magna.

Durante a Aula Magna, os seminaristas, religiosos, leigos e colaboradores da Faculdade participaram de um ciclo de palestras com a participação do cônego Vladian Alves, que falou sobre a história da Faculdade Católica de Belém e o do trabalho que realiza ao longo dos dez anos de existência.

A Faculdade Católica de Belém (FACBEL), representa um marco na educação superior católica na região Norte do Brasil, sendo reconhecida como a primeira Instituição Católica do Norte a ser regulamentada pelo MEC, com atividades de ensino superior iniciadas em 2007, embora sua fundação formal tenha ocorrido em 2015. A instituição foi estabelecida pelo Instituto Dom Vicente Zico – INVIZI, com a missão clara de integrar o conhecimento filosófico e teológico à investigação contínua da Verdade, sempre à luz da Sabedoria Divina. Este projeto visa servir ao desenvolvimento autêntico da Amazônia, da Igreja e da Sociedade em geral.

A missão da FACBEL é profundamente enraizada na vocação amazônica. Ela busca formar indivíduos capazes de dialogar com as complexidades regionais, oferecendo uma formação que vai além do técnico. Embora a faculdade tenha enfrentado desafios em seu caminho até a formalização, como mencionado pelo diretor, Cônego Vladian Alves, seu estabelecimento consolidou um polo de ensino superior católico na área.

Atualmente, a FACBEL concentra sua oferta acadêmica em cursos de graduação fundamentais para a formação eclesial e intelectual, como Filosofia e Teologia. Além disso, a instituição investe em programas de Pós-Graduação e Extensão, com destaque para formações especializadas como Matrimônio Canônico e Nulidade Matrimonial, Teologia para Leigos e cursos profissionalizantes.

Dom Vital Corbellini, que é o referêncial para a Pastoral da Educação no Regional Norte 2 da Conferência Nacional dos Bispos do Brasil – CNBBN2, prosseguiu com a palestra ‘A Importância da Formação Acadêmica para a Evangelização na Amazônia’, falou sobre os desafios logísticos e sociais da região “a formação acadêmica promovida pela Igreja Católica no Pará e Amapá se estabelece como um pilar fundamental para a construção de uma sociedade mais justa e para a formação de líderes conscientes. Em um território marcado por sua vocação extrativista e complexidade cultural, as instituições de ensino ligadas à Igreja atuam não apenas na transmissão de conhecimento técnico, mas na formação integral do ser humano, alinhada aos valores do Evangelho.

A atuação eclesiástica no campo educacional, que historicamente se manifesta no Ensino Religioso — visto como um espaço para formar tanto o cidadão quanto o cristão — se estende hoje a instituições de ensino superior. Este engajamento visa preparar agentes de transformação capazes de dialogar com as realidades locais, sejam elas ligadas à defesa da vida (como a Pastoral Familiar e a defesa do nascituro) ou à articulação da missão, como demonstrado pelo trabalho dos COMIREs e pela formação em Missiologia”, explanou o bispo.

Para contextualizar a importância deste trabalho formativo no Regional Norte 2 Dom Vital Corbellini, refletiu que a formação acadêmica na Amazônia, especialmente no Pará e Amapá, transcende a sala de aula tradicional. “Nossas universidades e colégios católicos são laboratórios onde a fé encontra a ciência e a cultura local. É nosso dever garantir que a formação oferecida seja robusta, preparando profissionais que não apenas prosperem economicamente, mas que se tornem verdadeiros servidores do Reino. No Pará, onde enfrentamos desafios ambientais e sociais tão agudos, precisamos de teólogos, engenheiros, educadores e líderes sociais com raízes profundas no Evangelho e um olhar atento à ‘Missio Dei’. A formação acadêmica, quando inspirada pela fé, é a ferramenta mais poderosa para formar discípulos missionários que cuidem da Criação e promovam a dignidade humana em nossas comunidades. O compromisso da Igreja em ambas as regiões, reside em nutrir uma formação que seja ao mesmo tempo de excelência técnica e profundamente humana, capacitando a juventude a enfrentar os desafios da Amazônia com coragem, ousadia e fidelidade aos princípios cristãos”, disse o referencial para a educação no Pará e Amapá”, explicou o referêncial para a Educação no Pará e Amapá.

Padre João Paulo dos Santos, assessor Nacional da Comissão de Cultura e Educação da CNBB, refletiu sobre ‘A Missão da Faculdade Católica na Formação Integral’

As Instituições de Ensino Superior (IES) católicas no Brasil desempenham um papel fundamental que transcende a mera transmissão de conhecimento técnico, focando na formação integral do indivíduo. Este modelo educacional, que busca integrar “cabeça, coração e mãos”, visa formar cidadãos íntegros, éticos e comprometidos com o bem comum, alinhando excelência acadêmica com profundidade humana e espiritual. Em um cenário onde a educação é vista como um serviço essencial à sociedade, as IES católicas se destacam não apenas pela qualidade acadêmica, mas pelo seu impacto social e pela sua missão de responder aos grandes questionamentos da existência humana.

A missão formativa dessas faculdades é explicitamente definida como um “serviço da Igreja à sociedade”, como reforçado pelo Papa Leão XIV. Elas são chamadas a ser espaços de diálogo sobre as grandes questões sociais e existenciais, utilizando o método acadêmico para guiar a inteligência rumo à Verdade. Isso significa que o estudante é incentivado a desenvolver não apenas o raciocínio crítico, mas também a consciência moral e a capacidade de ação caritativa, transformando o conhecimento em compromisso prático.

As Faculdades Católicas brasileiras são pilares na promoção de uma educação que forma a pessoa em sua totalidade. Elas oferecem um itinerário que equilibra o rigor científico com os valores humanistas e cristãos, capacitando profissionais que são chamados a ser agentes de transformação positiva em suas comunidades e no mercado de trabalho, confirmando seu valor inestimável para o desenvolvimento social e cultural do Brasil.

O ano acadêmico na Faculdade Católica de Belém é encarado com grande expectativa pelos seminaristas, que veem na instituição o campo fértil para consolidar sua vocação. As aspirações de Álvaro Nobuyuki Abe e Albert Araújo convergem para um ponto crucial, a priorização da formação integral, onde o rigor intelectual no diálogo entre fé e razão deve andar de mãos dadas com o desenvolvimento de uma profunda humanidade. Ambos desejam que a jornada acadêmica seja uma vivência autêntica, preparando-os não apenas como teólogos e filósofos, mas como pastores maduros, prontos para servir com inteligência e coração ao povo da Amazônia em suas mais diversas realidades.

“Ao pensar a faculdade católica de Belém, pode-se esperar um ano em que a formação integral seja priorizada. Não somente com foco no discernimento vocacional mas principalmente na na formação humana como um todo. Que vida acadêmica este ano seja um caminho rico em diversas experiências e aprendizados, que não seja apenas uma etapa a ser concluída, mas seja uma vivência de fato naquilo que me comprometi a viver no âmbito acadêmico, somando com o corpo docente e com meus irmãos em sala de aula e nas demais atividades propostas pela instituição. De maneira especial, ao celebrar 10 anos de Faculdade Católica de Belém, possamos levar o nome e a missão desta instituição em meio a formação dos seminaristas e leigos de nosso regional Norte 2, que é formar segundo os princípios cristãos e evangelizar em meio as nossas mais diversas realidades”, disse o seminarista Álvaro Nobuyuki Abe.

Albert Araújo falou que “este ano na FacBel, como seminarista da Arquidiocese de Belém cursando Filosofia, espero aprofundar o diálogo entre razão e fé, fortalecendo minha busca pela Verdade à luz da Revelação. Desejo que as disciplinas e a Faculdade me ajudem a pensar com rigor, a compreender melhor o ser humano e o mundo amazônico em que vivemos, me preparando para uma futura configuração sacerdotal mais sólida. Espero crescer na amizade com os irmãos de turma, com os professores, com toda a coordenação da Faculdade na oração diária e na escuta do Espírito, buscando sair daqui mais maduro intelectual e espiritualmente, pronto para servir o povo de Deus com inteligência e coração de pastor na nossa querida Amazônia. Que 2026 seja um ano de graça, estudo sério e configuração ao Bom Pastor.”

Em um clamor por uma pastoral mais conectada com as realidades humanas, Dom Antonio de Assis, ex-sócio diretor, coordenador do curso de Teologia e professor da Faculdade Católica de Belém (FACBEL), lançou um olhar crítico sobre a formação dos futuros sacerdotes. Segundo ele, a ênfase excessiva na erudição intelectual – teológica e filosófica – tem negligenciado a dimensão mais crucial para o bom pastoreio, a formação humana, afetiva e moral, que é a base para lidar com os verdadeiros desafios das comunidades.

“A formação integral significa o desenvolvimento humano em todas as dimensões da pessoa. Todavia, há uma dimensão que pesa sobre as demais, que é a formação humana. Muitas vezes, se ressalta muito a formação teológica e filosófica, ou seja, a dimensão intelectual, mas nem sempre se estimula o exercício das virtudes. Mais do que sacerdotes intelectuais, filósofos e teólogos, precisamos de padres profundamente humanos, bons pastores, preparados para lidar com gente, capazes de acolhida, respeito, empatia, justiça, delicadeza, compaixão. Os maiores problemas que temos em nossas paróquias não são de natureza teológica, mas de relacionamento, de qualidade de tratamento. São problemas de caráter afetivo e moral. São questões atitudinais e não de ideias. Isso significa que é necessário reforçar a formação humana (afetiva, moral) nos seminários e na Faculdade”.